第五页 周小凤 (第3/5页)

早发生的事，但又临时说不出来。偌大的一零一教室里，老师已经离开，只剩下几个人。

    小周说：「今天…今天的小考，你觉得怎样吧？」

    「欸～我觉得有点难…….你呢？」

    「巴…不是吧巴！？你会觉得难吗？

    问的人似乎很讶异黄敬庐的回答，佔脸部比例颇多的大嘴如鱼儿呼吸般开闔，可以看见两颗突出的门牙，像长得太好的筊白笋。黄敬庐说：「…有一点….有一题问转注与假借，我真得写不太出来…

    黄敬庐想起五哥（文字学老师的暱称）之前讲解「六书」时，提到：到底「转注」与「假借」应该是「造字之法」还是「用字之法」这个议题。这个千古悬案，学者各有见解与立场，所以算是莫衷一是。五哥希望大家回去想想看，但黄敬庐倒是没怎么有兴趣。讲义那一段到底说了什么，今天就考出了相关的内容，可是除了大纲和部份的片段外，黄敬庐感到该塞入脑中的东西，就像是被风给吹散的浮云，竟不着痕跡。

    「那一题，我、我也不太会写…老师也没有说…说清楚…只要我们回去想巴巴…

    黄敬庐看着眼前的朋友，脑内翻译机还在解译小周说的话。说话总是「吧呀吧呀」，所以让小周还挺自卑的。虽然身为台湾最高学府的学生，但他内心的自卑感也是和他的学歷一样高。如果人多一点他就开始沉默。叫他上台对着人群说话，倒不如叫他挖洞鑽进去。

    一年级黄敬庐还是菜兮兮的新生时，小周于国文