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密布，压抑的仿佛就是天边尽头与高原的尽头相接相见，不分彼此般重合交融。黄河的水流湍急的，奔放的涌动着，仿佛要冲垮堤岸，混黃的泥土气息夹杂着水汽扑面而来，蓝天、白云、黄土、河水这样一动一静的景观，形成了北国风光旖旎，不可替代。

    同时，高原的褶皱别具匠心，水流的冲刷形成沟沟坎坎，丰富的地貌条件留不住降水，所以村落的选址就要沿地势高的地方坐落，当然也包括窑洞、学校等等。

    当初冬的日出升出地平面时，村里这时也热闹了起来，这边一群五彩斑斓的母鸡领着小鸡三三两两的到处掘土刨食，另一头三两只土狗追捉打闹，嬉戏游玩在林子边，树上的鸟儿或用爪子洗脸，梳洗毛发，或歌喉发出优美的声音。村中一群小孩欢快喜悦的结群去上学，只见大多数小孩背着碎布拼接缝补的书包，长长的布带斜挎过肩膀，厚厚的棉衣包裹着身躯，下边也是黑黑的棉裤和黑黑的棉鞋，只有个别的女孩用红绳和彩带梳理着马尾辫，身上穿着漂亮的鲜艳棉衣，脚上登着漂亮的皮棉鞋。

    林子的尽头地势略高，

    如果从上往下看，可以看到半山腰的地方旗杆上红旗飘飘，几间略微漂亮的窑洞上写着教室、休息室等字样，这就是白鸽村里唯一的小学，一、二、三年级在一个窑洞，四、五、六年级在一起，初中就需要去乡里上初中，大宝就是在乡里上初二时辍学的。

    这时二宝和小胖背着碎花布书包出现在人群中，长长的书包带挂在肩膀上，薄薄的书包随着屁股颠簸着，同样是黑的发亮的棉衣，黑棉裤和黑棉鞋，不同的是小胖的头发显然精心打理过