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    过一个菜农的故事。

    这个“懒惰”的菜农不像勤劳的邻居们——他不按时施肥，只是每天拎个收音机给菜们放点音乐，结果他的菜竟比别家的更好。因为蔬菜们听到美妙的音乐，也会像人一样感到舒畅，自然就长得更好了。

    说完了，她枕着他的腿眨巴着眼睛。

    他翻开故事书——封面写着适合二年级的小学生，开始给她念故事。

    故事书是按照二年级学生的生字学习进度编写的，越到后面，生字越多。一开始遇到个别不认识的字，他还能根据插图编下去，但是慢慢的，他开始越来越吃力，语句也变得磕磕巴巴的……

    他不识字。

    他也不会用字典。

    能够大致地看懂一些简单的书，是因为从带字幕的电视节目零星地学了一些。

    他一直觉得解读这些找到的书籍就像是解开谜语一样让人快乐，猜测某个陌生的词语的意思——他喜欢玩这样的游戏来打发时间。

    他从来不觉得这是一个缺陷。

    此刻却感到十分难受。

    他不知道为什么，所以一直勉力读下去……直到脸色苍白，胸腔被痛苦填满。

    他再也无法发出只言片语，只有薄唇微微颤抖着。

    她睁开眼睛，看了他一会，没有说什么，只是接过书本悬置于脸上方：

    “我念一句，你跟我念一句。”

    她的指尖划过光滑的书页，找到他最后读的地方开始继续。

    他跟读的声音艰辛而苦涩，好像新摆上架的青涩的、抚摸起来还十分坚硬的大芒果。

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    作者有话要说：　　她转了下