教育型仿生人（1）生物（未完待续） (第3/3页)

项放松方式，仍需要用理智与认真的态度来对待，在享受性爱带来的精神与生理欢愉的同时，做到不沉溺、不放纵、不过度。”

    “我明白了。”看着源博严肃古板的脸，佑源想起前世自己的高中数学老师，不到30的年龄，年轻面容却有一种成熟干练的气质，总会吸引一些涉世未深的少男少女，但佑源还是保持了克制，将悸动深埋于心，保留了纯粹的美好。

    “博叔，你继续吧。”佑源端正了坐姿，眼神中有情欲浮动，但还是装出了一副正经的样子。

    “好，作为男性，获得性快感的方式主要包括：1.通过刺激生殖器官获得性快感；2.通过射精获得快感；3.心理上感受到快感。除此以上3种比较常见的快感获取方式，还可以通过触摸皮肤、rutou或是按压前列腺来获得，但快感因人而异，个体之间差距较大。”源博脱下西装长裤，认真地折叠好放在地上后，立刻脱下了白色的三角内裤，略微打开双腿，负手而立，挺拔的身姿在佑源面前一览无余。

    “小源，毛巾拿来了，我再帮你清洁一下身体。”温和的声音将佑源的思绪拉回现实，身上的污渍已然洗净，一丝不挂的躯体光洁细腻，手中拿着湿毛巾不断有热气升腾，源远略微弯腰，静静等待着青年的指令。

    “性爱后的清洁工作也不容忽视，虽然仿生人的躯体会进行自我清洁，但污垢仍然会滋生细菌对身体造成损害。”一般情况下在学习时间源远并不会贸然插入，但保证人类对健康的指令优先级很高，而现下正好在进行性教育，源博立刻做出调整，稍退后一步，进行科普讲解。