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观的同学中有个女生惊叫，“天啊，有个女生跑到男生前面去了！”

    而未晞的作文却是全然不同的开头，“我小的时候，跟着爷爷长大，爷爷很幽默，会把吐出来的西瓜子壳一个塞一个地拼成一条黑色的毛毛虫，拿来吓我，爷爷很慈爱，会在冬天把我裹进他的棉大衣里，爷爷会唱很老的军歌，说实话他的歌声像老鼠一样，有一次我的纸飞机掉进了池塘里，我急得哇哇大哭，慌忙去找爷爷，我看见爷爷用竹竿捞起我的纸飞机，如同他用双手托起我的整个童年……”

    两篇风格大相径庭的作文却有一样的名字，“我想慢下来，等一等我爱的人。”

    伊人和未晞的语文成绩都很好，曾老师笑着说她们是“双葩”。她们一前一后地去厕所，伊人和苍锦一起，未晞和玉鼠一起，但是同学们的话却拆散了她们的组合，她们嬉笑着说，“啊，我们班的双葩来了。”

    伊人听见了这话便回头，果然看见未晞就在后面，两个人的目光对上，多多少少地都有些不好意思。为着“双葩”这样的美誉。但是同时她们也知道，“奇葩”在口语和网络用语中，并不是什么好词，但是往往这样被污染了的词，最能在语文里得到平反，洗脱莫须有的罪名。

    南楷钧又一次敲未晞的窗户，未晞真的期待着下一次换座位不要再坐窗户边了，她开了窗，南楷钧把手里的东西递过来，说，“我妈做的。”他又说，“我看见你的作文了，写得真好。”未晞感到很尴尬，她知道身为两个班的语文老师的曾老师会把优秀作文印刷出来人手一份，二班的同学也会看到十三班的作文。南楷钧的目光朝未晞身后投去，“你也是。