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分卷阅读31 (第2/4页)
个学生的家长领着自家孩子跑到校长室堵人,称自己的孩子被洛云川打了,要校长给个明确说法。虽然他们自己孩子看起来也不是什么好鸟儿,校长还是好说歹说一通安抚,暂时先把人给稳住。 照这么看来,如果仅仅只是针对洛云川,幕后之人根本不用再有所行动,光用拖字诀都能将洛云川拖死。 拿起水壶给自己倒一杯水润润打嘴炮打到冒烟儿的嗓子,半阖的大门突然被人一把推开,林老师高呼道:“校长!!!快看论坛!!!” 吓得手一抖,几滴热水溅到衣服上,校长还来不及说什么,林老师已经把手机屏幕推到校长眼前,指着其中一条热帖:“看!看这个!” 匿名帖的热度经久不衰,此时却有一条新帖子紧追它不放,宛若公法庭上遥相对峙辩护律师。和匿名贴不同,新帖子是拿校园账户发的实名帖,发帖人的名叫‘张向男’,发帖时间是今天早上七点,帖子名是‘以当事人之一的身份陈述匿名贴造谣之处’。 大概由于帖子是实名帖,并且标题一看就是关于之前匿名贴的反转,这则新帖子发出时间不长,热度却急速升温,此时已有好几百的回复量。点开帖子一看,发帖人开头就率先自陈身份,贴上几张从匿名贴复制过来的照片,表明自己就是照片里那个留着长刘海的男生。接下来以他本人的视角还原事情的全部经过,匿名帖里的那些‘受害者’原来同时也是‘侵害者’,而单方面校园暴力事件在这条实名帖里变成路见不平以暴制暴。 回复中有人质疑贴主其实是洛云川的同伙,在对质疑的回复中,贴主上传了十几个音频文件。 ‘其实我一直都有
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