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瞪了他一眼：“你们都那么说了，我还能怎么说，跟你们吵一架吗？学学又没坏处，家里又不是真买不起钢琴。”

    墨向阳问：“那你到底是想让儿子当作家，还是想让他当钢琴家？”

    孙丽华说：“我又不是非得逼着他成个什么什么家，不就是希望他多学点儿，多掌握一门手艺，对他将来找工作也有好处吗？哎墨向阳，我说你是怎么回事，我说什么你反对什么。”

    见孙丽华提高了嗓门，墨向阳忙说：“心平气和，媳妇儿，咱心平气和地说，别激动。”孙丽华只好白了他一眼，闭上嘴。墨向阳笑笑，说：“小北的未来，我当然也cao心，可那是十几二十年后的事，现在cao心多了有用吗？……哦，有用有用，你别急。我是说小北现在已经很优秀了，你想想，谁家孩子能像咱儿子似的，这么小就出书了。”

    孙丽华得意：“那当然。”

    墨向阳说：“小北出书之前，咱俩不谁也没教过他，没逼着他学这学那，那是让他凭着兴趣来吗？这顺其自然……”

    没等他说完，孙丽华急着抢话：“我就是后悔以前没好好教他，不教他都能出书，要是教了，他得厉害成啥样？”

    墨向阳张口结舌。

    孙丽华兴致勃勃地说：“王大夫的小姨子不是在文化宫教声乐么，明天我去问问他，他小姨子肯定认识教钢琴的老师。”

    墨向阳看着妻子半天没说话，从未有过的无力感让他觉得呼吸不畅。为什么反反复复说了这么多次，却都说不通呢？是自己没有表述清楚？怎么她就是不明白，小北和别的孩子不一样，对别的孩子适用的教育方法在小北这里会引起反弹？