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朝辞家过“寄人篱下”的生活呢，太失策了！

    房朝辞并没有怎么准备要给谢介讲的内容和文案，因为对于谢介如今的这个文化知识水平，是个人都可以临场发挥，也能讲一大堆谢世子所不知道的内容。

    房先生很会因材施教，开课的第一件事就是问学生：“你想要学出什么效果？”

    “不仅要把蛮人打回老家，还要连他们老家也占了！”谢介掷地有声。

    房朝辞没说这个想法可不可行，只问了一个引人深省的问题：“如果我当下就有办法能够彻底战胜蛮人，那咱们还有必要开这个课吗？”

    谢介：“……”说的好像有那么几分道理。

    昨日房朝辞就已经点过了谢介，没有谁是万能的，面对今日这个结果，谢介也没有多么失望或者受到冲击，反倒是有了新想法：“那你可以在教我的过程中温故知新啊，说不定三个臭皮匠顶个诸葛亮，咱俩能一起碰撞出打败蛮人的火花呢？”

    房朝辞对这个想法予以了肯定：“这就是我要教你的第一件事，没有人是万能的，没有一种套路是可以百战不胜的，但我们可以从所学中结合出一套全新的战略。”

    谢介似懂非懂的坐在桌前点了点头。

    “不过今天我们先不讲兵法，也不讲布阵，做个摸底测试吧。”

    “摸底？测试？”这都是谢介所没有接触过的词汇。

    天石第一时间在谢介的脑海里给予了名词解释：【通过考试的形式，了解学生所学知识的掌握情况，及时发现不足之处，查缺补漏。】

    谢介没上过外面的学，不了解学院里到底是个怎么样的情况，当然，他