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        “怎么啦？”颜彦摸了摸自己的脸，不过话一说完，她猜出陆呦多半是想知道自己怎么会碰上陆鸣一行，便也解释了两句。

        “我信你，我怕你不开心。”陆呦的手也抚摸上了颜彦的脸，并把颜彦揽进了自己怀里。

        “确实有点，好容易出来一趟，又碰上了他。”颜彦自己也觉得有几分晦气。

        “又？”陆呦对这个字很是敏感，不过话一说完，他也想起了和陆鸣在街上的那两次偶遇，“我不喜欢。”

        “我也不喜欢，好了，回去吧。”说完，颜彦结束了这个扫兴的话题，命大湖赶车接山花母女。

        解除了心结，陆呦也才有心思和颜彦说着他这一天的收获，除了写一篇经义，他今天还跟着老先生去了丙班听课，和大家一起作诗写赋。

        原来，由于陆呦的经义中有不少观点是颜彦灌输给他的，因而老先生看过之后常有耳目一新之感，这不，今日特地拿着陆呦的这篇关于修身齐家治国平天下的文章当做范文在课堂上讨论起来。

        修身齐家治国平天下这句话出自，“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。。。”这是儒家的传统思想，也是读书人尊崇了上千年的信条，以自我完善为基础，通过治理家庭，达到平定天下的目的。

        可事实上，这只是绝大多数人的一种美好理想，成功的个例极少，于是，后来又出现什么“穷则独善其身，达则兼济天下”的说法，这个相对于修身齐家治国平天下来说似乎更容易实现些，或者说，更乐观些，是对自