分卷阅读66 (第3/4页)

是一张精美绝伦的白描花鸟图，应该是因为课堂时间太短，没有画完，但单就完成的部分而言，这些淡墨钩勒出来的线条无比准确流畅，轻重合宜，那灵动的小鸟与绽放的荷花简直称得上是传神。

    更绝的是，这画还透着一股强烈的个人风格，下笔行云流水一气呵成，线条生动活泼，潇洒飘逸，凌厉又随意，图里的鸟跟花都像是活了过来！

    “封黎！”美术老师激动无比：“让他代表我们学校去参加比赛，我保证能拿一等奖！”

    又是封黎？！何建军难以置信：“这......怎么可能？！”

    然而打脸来的太快，他还没从中缓过来，刚一转身，音乐老师进来了，开口就是：“何老师，你们班那个叫封黎的学生太厉害了！”

    何建军惊讶地都结巴了：“他、他又怎么了？！”

    “他太牛逼了！不止钢琴弹得好，唱歌也好听了，你听听，我录下来了，天籁之音！简直是专业水平！他要是能来我们学校音乐队，还怕什么三中？今年就能夺冠！”

    何建军：“......？！”

    于是现在校长都知道他们班有个异常优秀的学生了，正打算明天亲自来找封黎谈谈，看能不能让他代表学校参加比赛。

    封黎秀归秀，但对于参加比赛兴趣不大。

    毕竟他在十八个世界里都拿了不晓得多少个“全国第一”“世界第一”“星际第一”了，现在去和一群真小朋友比赛，那不是欺负人么？

    赢得太容易了，没意思。

    他之所以接受挑战，就是想让这群闲的蛋疼的小屁孩知难而退。

    别成天来烦他。

    于是这特立独行的行为落在周边