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    可为什么自己就是没来得及看这两样呢？细细体味内心，却是那个“难”和“烦”拦了路。每每到了该做这两样的时候，总是没有办法立时动手，总是弄这个弄那个的推脱起来。到最后拖过去了时间，不了了之。

    这回可不是无从动手的“理智”的事儿了，这是该做行动的“本能”之事。那“理智”面对太多可做之事时无从选择便会索性不做，或者没有明确方向时徘徊不前，这个只要自己明确了目的，知道关键要做什么，弄清楚了下一步去哪里，自然就可以开启。

    这本能却是心里藏着“畏难”的感受，想到那个事儿难，做起来不痛快，便不愿意动了。这两个还不一样。

    想想急就章上所讲的，对付这样的学之难，也有两个法子。一个就是把门槛降低些儿，跟哄小孩儿似的，只看一页就好，或者只看一刻钟就好。另一个就是要叫自己产生去做这个事情的感觉，把这新的事情同既有的自己联系起来，建立一个新的自己的感觉。比方越芃从前向来是隔山观火的性子，可后来在学里任了督学，便开始管起众姐妹来，这样费力不讨好的事儿要她从前是绝不会去做的。这便是新的一个“我”的缘故。

    傅清溪想了想，照猫画虎，先把第二日这两样事情定成：“吃中饭之前看一刻钟，下午用完点心后整理文契资料两刻钟。”

    这也是那书上的主意，若是一件事情容易消耗自己的意志力，那么给定一个触发机关是极好的法子。到了那一刻，便去做那件事，不需要再经过自己的思考和决定。坚持一月，待养成习惯后，则完全不需意志力的消耗了，实在是一个方便