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都是背着一个大大的书包，双手还提着几个袋子。

    看到了小小的人肩负如此重量，如此三四回后，有一次他决定做一次好人，加快脚步走到她身边，提出帮她分担点重量。

    她警惕地看着他，不松手。

    “我不抢你的东西。”容瑾笑笑，露出一口白牙，“我要回我外婆家，刚好和你顺一段路。我不像是坏人吧！”

    最终，她松手了。

    “那，谢谢哥哥！”

    之后，每次遇到，他都会走到她身边，和她聊天，走到分岔路口再分开。聊天内容涉及古今中外，人文地理，也包括学习。她每次都是听的很认真，提问也很到位，让他聊天的兴趣大增。

    一个月之后，他已经习惯了与她的这种相处方式，也习惯了她的存在。所以，家人为他新买的自行车也被他放置一边了。

    他比她高三届，当时他高三，她是初三。互相共勉考入理想的学校使他们更加熟悉起来。

    后来，他上大学了，不能时常回家，便通过发信息，打电话勉励她好好学习，但不要有太大的压力。与她谈谈生活琐事，她也乐意倾听，并提出适当的建议。例如：不要熬夜、不要总是抽烟喝酒，要勤于锻炼身体，不要无所事事，荒废时间。

    他总会打趣她像是老师一样，而把他当成了学生。她反驳道：不，我是把你当成弟弟，你叫容瑾，我小弟的名字里也有一个谨，虽然音同字不同，但我也把它们当成一样的了。

    寒暑假回外婆家时，会偶尔约她出来聊聊，发现她心态很好，不骄不躁，有说有笑，似乎比之前更开朗了，他也很高兴。她把他当成了很好的朋友，他也乐意接受这个身份。

    陪