第三十二章 国子监 (第1/3页)

    从林森对虚拟世界的阐述，让李诚真正了解到所面对的对手是怎样的存在，也对眼前这些年轻人在工作上所面对的大山有了更多理解。以前，还抱着对内容进行创新或许能改变现状的幻想，当深刻意识到了社会新三座大山：渠道垄断、资本垄断、信息垄断，更能理解在这新三座大山下做文化传承工作的艰辛。自己一把年纪了，可以不在乎名利，可以心如止水，对保持传统文化原汁原味能有坚定的信念，但眼前这些年轻人，他们能默默无闻地坚持多久？李诚回想起了自己年轻时在国子监工作的日子，每当遇到挫折，便习惯坐在碑林前沉思，或许故地重游，用年轻时的经历能更好地和他们产生思想共鸣。

    “大家把手头上的活都放一放，今天带大家去个地方。”说完，便带着大家走向了曾经记录着自己那段岁月的国子监，元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构。

    “李老师，您带我们来到国子监这里是？”

    李诚环顾一周，昔日的记忆如电影胶卷般带着历史的痕迹在眼前播放了起来，不由感慨万千：“国子监是元明清那会儿，芸芸学子梦寐以求的地方，正如现在的学子所向往的名校。我曾经在这里工作了几十年，这里便是我挥洒青春热血的地方，我生命中的芳华岁月便是在这里度过的。”

    “李