从大学讲师到首席院士 第155节 (第2/6页)

伦占据了一个数学名额，剩下还有五个名额。

    研究生报考进入复试是有固定比例的，研究生院方面录取了八个高分，其中有五个是数学方向的学生，三个是信息学方向的学生。

    他们都会进入复试。

    因为考试刷下了大部分人，复试录取比例还是很高的。

    王浩肯定是自己学生的面试官之一，而且是拥有决定权的最重要的面试官。

    他还是第一次面试学生，感觉还是很期待的。

    在研究生复试工作开始之前，他就仔细的准备了工作，还把近一段时间的收获进行了总结，然后建立了一个研发任务。

    【任务一】

    【研发项目名称：okes方程研究（难度：s＋）。】

    【灵感值：0。】

    当建立好了任务以后，看到任务难度的评级，王浩倒是很有心理准备，ns方程是千禧年七大数学猜想之一，而且很长时间研究都没有进展，相关的研究难度评级自然是非常高的。

    s＋，评级超过了质数分布概率研究。

    王浩的理解是，“或许是因为质数分布的研究，牵扯的范围很广，有一些难度比较低，有一些难度比较高，研发方向有很多，整体评级就是s。”

    “okes方程，是专门针对一个问题的研究，研发方向非常单一，难度评级就非常的高。”

    “或许像是哥德巴赫猜想、黎曼猜想等，专门针对一个问题的高难度研究，评级都会非常高。”

    s＋难度评价，自然有s＋评价的好处。

    s＋评价的任务，成果可以带来一万点教学币奖励，比s级研究又高上了一个档次，但难度相对也会高上一个档次。

    “s＋任务，