脆弱性 第2节 (第3/7页)

师的状况，前台的姑娘平时对他态度挺热情，今天可能太多活儿忙了，对着电脑录入新生资料，没顾得上和他对视：“赵老师好像是说家里有点事，你明天再过来看看嘛。”

    时聆感觉异样，但没继续追问。

    次日他比前一天早五分钟到达机构，还没踏上门前台阶，手中机身的振动拦住了他的动作。

    他往旁边走了两步后接通来电：“老师，我准备到教室了。”

    赵老师带了他两年多，人年轻，不摆什么架子，话还没说，她先叹了口气：“时聆啊，你找个资历高的老师带你吧。”

    时聆怔住了。

    过完暑假剩下的这几天他就得升高三了，时间紧迫，他上哪找合适的老师？何况每个老师的授课方式不同，匆忙之下换一个意味着他要重新适应和磨合，时间成本是一回事，要是不合适，势必对他明年二月要参加的校考不利。

    可事情发生得突然，就算对方有难言之隐，他也想问个究竟：“老师，可以告诉我原因吗？”

    “说实在话，我们这里就是个普通机构，学费也不高，平常带的大都是刚入门的学生，”赵老师说得诚恳，“时聆，你想考那个学校，其实得找……”

    “老师。”时聆打断对方。

    三十多度的高温，他就站那么一小会，后背就蒙了层汗，黏黏的很不舒服。

    但他可以忍受天气带来的不适，却受不了自己被信任的老师无缘无故地放弃，更无法承受这种突发情况带来的未知后果。

    时聆的语气因急躁而变得有点冲：“老师，我不想听这些。”

    电话那端再次传来叹息，赵老师说：“我离职了