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    桓盛点了点头，桓翕也抱了他一会儿。

    教育了三胞胎，桓翕让小虎在家里吃了一顿饭才派人送他回去，那个竹鞠一同送予了人。

    桓定还巴巴眼馋着，不过这会儿不敢吵桓翕，桓翕看的明白，把一早准备好的另一个竹鞠拿出来，给桓定抱着，又教他怎么玩。

    告诉他蹴鞠得要许多小伙伴一起玩，让他以后不能欺负人，不然以后就没人愿意和他们一起玩了。

    说完，才让下人领着他们去玩。

    这三兄弟性格各不相同，桓盛是桓翕第一个下手教育的，他是最典型的那种恶劣孩子，在经历了“被卖”又被桓翕救出来后就变了很多。

    桓定算是最好对付的，那孩子撒娇作痴的一把好手，只要有正确的教育手段，应该还好掰正。

    而桓泰，从三个人上学以来，桓翕就一直有关注他们的学习态度，课业也是她检查的，次数一多她就发现，三个孩子中，尤以桓泰最聪明，背书总是他背得最快，简单文章的释意只要先生讲过，他总能一字不漏地复述出来。正因为聪明，心思也十分多，桓翕有点为难，不知道该怎么教。

    想多了就头疼。

    心想先就这样，多盯着，犯错就教育。总不能任由他无法无天了去。

    家里风平浪静了，周氏也从莲花寺里回来了。

    眼看着年关将至，家里一摊子的事，样样都要准备，她也待不下去。

    回了家，挨个抱着孙儿一顿香亲。

    年里，桓老爷忙着各种查账收账，周氏就处理着宅子桩子里的事。

    各处庄头都送来了年货，周氏往娘家那边送了几车，周家也回了不少。

    桓翕最清闲，也没有