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    有个跟他老师一样好谏言的毛病，我深记着。等读卷官将第一等文章呈上，咱们便将那看着不像样的剔下去，转日呈给圣上的不就都是好文章了么？”

    回头再把崔燮的置在二甲里，不论高低总是个进士出身，也算不负覃太监的托付。往年的会元也有不少落到二甲五六名后，经魁更是有落到三甲里的，凭崔燮这样的年纪、资历，能落个二甲已不算低了。

    他正想着这些无用之物，成化天子已收起笔纸，叫他们把题目拿去。

    而诸贡士此时也已搜身完毕，被礼部官员引到奉天殿西角门行五拜三叩礼。行罢大礼就按着弥封考卷时给的考号在奉天殿前丹墀内坐下，等候散题。

    不一时两位主考捧题御书策问题目而来，供诸人抄写作答。

    三百五十名考生一时同起，双双眼里都透着精光，细细看着题目，行礼谢恩之际即已将其题目印入心中，有了考量。

    这科考题果然不出李东阳老师的三道模拟题，问的是君臣之道：

    昔日圣王尧舜垂衣裳而治天下，周宣王中兴得人分命，不劳而治。而他至今登基二十有三年，夙夜敬事上帝，宪法祖宗，选任良吏，爱民忧民，可为何还是常有水旱为灾、黎民饥馁、戎狄犯边之事呢？

    是朝廷选举不得人？是为官者不清正，不爱黎民？是边关将领贪功惜命，不肯殚精竭虑以御敌于疆域之外？

    一连串问题之后，天子自己给出了考生们一个答案：“固以今昔不类，未得如古任事之臣耳。”

    臣子无能，而他这个皇帝想要让当今之世复呈古时三代之治，该怎么办呢？

    你们这些考生要悉心列出