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对方说她小心眼吗？”

    “也不是，”编剧解释，“因为女主是天子之骄，受不了落差很大的对待。”

    “是这样讲，但是——”顿了顿，“我建议加个反转引子。不然显得突兀，女主也不讨喜。”

    蔚溪说着，继续看剧本，看到某页，她又说，“这个地方说不通。”

    编剧有些为难：“蔚导，这是商导特意加的……”

    特意两个字咬得很重。

    “噢。”她这样一说蔚溪也就不说话了，低下头来写写画画。

    十分钟后，蔚溪把剧本递给编剧：“照这样改。”

    编剧一愣，接过剧本正准备想“特意提醒”，蔚溪已经起身了，朝众人打手势：“开始。”

    大伙儿各就各位，继续重拍刚才那一幕。

    编剧只好把话咽回喉底，只是他看完旁边的批注，突然发现这样改更合适。

    男女主角在剧里演的是两个老师，女主是数学老师，男主是班主任兼历史老师，凑在一起很有反萌差和CP感。

    第一幕是男女主的争吵误会戏，所以需要演员表现出很大的情绪波动。

    蔚溪看着监视器里的画面，她真的很不满意。

    已经NG了七八遍，主角的两人情绪都有些僵硬了，但还是拍完了。

    拍完这一幕，换场地拍第二幕。

    场地在教室，夏日的风吹进教室也是一股燥热。

    电扇悠悠地转着，班里坐满了闹哄哄的学生，吃零食的，打闹的……剧本上将学生时代的那些小互动、小清新、小浪漫展现得格外撩人。

    但画面上没有显示一丁点儿出来。

    蔚溪喝了一口水，目光盯着监视器