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子，你能不重复我说话吗？”

    金三挤了挤眼：“孩子，你能不重复我说话吗？”

    班主任恰好说的口干舌燥，顺口就请了位家长来谈谈感想：“金小姐，你对我刚刚说的有什么看法？”金小姐‘腾’地站起了身，生硬地往外蹦字节：“金小姐，你对我刚刚说的有什么看法？”

    班主任郁闷地扶住了额，心道自己真是说糊涂了，怎么请了这尊大佛来回答问题。金小姐坐下之后就满面怒容地转向了她的孩子，只是支吾了半天也没说出句话，还是旁边的一位家长看不下去了：“金三，你干什么呢？”

    金小姐感激地看了看那位家长，转而立刻对金三横眉竖眼：“金三，你干什么呢？”

    金三勉强把注意力从学习机里揪出来，不甘不愿地撇嘴：“金三，你干什么呢？”

    金小姐：“金三，你干什么呢？”

    金三：“金三，你干什么呢？”金小姐：“金三，你干什么呢？”

    金三：“金三，你干什么呢？”

    ……

    两人像复读机一样你一言我一语地来回拉锯，身边的家长们都聚精会神地听讲，倒未对这边投来异样的目光。只有何米诧异地左看右看，心中翻起了滔天的巨浪。

    喂喂怎么没人来关注这边啊？她们俩这是要重复到地老天荒的节奏啊！

    熊大在塞水果的间隙给何米答疑解惑：“她们俩就是这样的，互相交流都是重读对方的话，只用语音语调来表达不同的意思。

    何米脑补了一下一句“你好‘”说一天的场面，忍不住悄