第137章 符文意境 (第4/6页)

面灵动活泼的字迹，道：“你既然有这方面的天赋，那就好好练习，把它当做一种修炼方式。另外，从今天开始，我每天教你一个符文，你试试用朱砂写在黄纸上，看看有没有奇异的表现。”

    他自己也在进行这方面的实验，然而效果并不是很好，他觉得黄纸这种载体不行，再加上巫宦没教他如何画符，画符类似于书法，他在书法上的天赋不如蒋秋芸，或许要等他进入“先天境界”才能画符，而蒋秋芸可以提前做到也未可知。

    在陆丞看来，即便蒋秋芸画不出灵符，如果能将符文的道意融入书法，未尝不能成为书法界的“奇葩”。在这儿，奇葩是褒义词，是说有奇迹发生，独树一帜，别人无法企及。

    陆丞准备挑选一些基本的符文传授给蒋秋芸。

    他虽然不是文学家，但也知道，古诗词有一些常见的字词和意象。比如说“月”——思乡，怀人，怀乡：举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。但愿人长久，千里共婵娟。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

    再比如“菊”，清高人格的写照。例：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

    再比如“梅”，高洁人格的写照。例：零落成泥碾作尘，只有香如故。

    “莲”，爱的象征，莲与怜谐音，所以可借以表达爱情。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。

    “梧桐”，凄凉悲伤。例：梧桐更兼细雨，到黄昏，