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吗？我现在不怕卫承杀我，就怕他突然出现。”其实他也不是真想毁掉视讯仪，本能的想要保留它。

    学习机沉默的进行计算，十多分钟后，卫书洵的眼前弹出虚拟屏幕，屏幕上显示一份图纸。

    “这是什么？”卫书洵好奇的问。

    “永磁隔断器制作图纸。”虚拟屏幕转换，变成详细的说明文字。

    “视讯仪通过发出电磁永磁进行联系，当永磁频率同步时，影像便接通。你可以试着把永磁隔断，使视讯仪接通不了。”

    “还有这种东西！”卫书洵惊讶的打量图纸，半响后，放开：“看不懂。”

    除了两个“＋”“－”符号代表的正极，负极外，其他什么电压基准，SRAM 接口之类是什么东西，完全看不明白。

    “看来你还需要从基础电子电器学起。”学习机说。

    电子产品卫书洵接触过不少，电子类的书籍就从来没有过，他甚至没有这方面的概念。但这几天看课本看到腻味，有别的书看看就当消遣了。虽然临近高考，不过卫爸卫妈从不要求儿子真的去考A大，对他提出要看之类的书，虽然疑惑，仍旧很快买来给他。

    算是很简单的电子类书籍，详细介绍了电子原理和基础线路图。如果是平常卫书洵未必看得下去，但做了那么多天语文数学英语的试题，突然有个新鲜的题材，反而让卫书洵觉得是放松，纯当课外书看了下去。

    花了三天时间，总算粗粗看完。原理大概了解就好，反正又不是考试，主要收获还是了解了电子线路图和构造，再对比学习机提供的图纸，总算明白上面写的是什么。

    “但是，学习机，光电耦