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却没想到她的家庭环境是如此这般的，真的是世事无常。

    “老师能帮你做什么吗？”

    他想至少帮一点忙，不让这个可怜的姑娘这么孤单无助。

    林玲擦了擦眼泪，幸好没有浪费自己奥斯卡级别的演技啊，她等的就是这一句话！于是弱弱道：“老师，我，我想你去我家，同我mama见个面，请你劝一劝她带着我离开爸爸。”

    王老师点了点头，他也觉得孩子活在那样的环境中很不好。

    ***

    斯德哥尔摩综合征，又称人质综合征。

    ——是指被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖性、甚至协助加害人。

    林玲看的时候就觉得，汪梅朵是不是也有这种“被害人情节”？简单来说，就是被虐待惯了，就习以为常，成了一个渣男彻头彻尾的发泄品。

    她对汪梅朵这个懦弱的母亲并不是特别信任，所以“另寻新欢”这件事不能拖，她必须要在汪梅朵最绝望、最痛恨冯茂亭的时候出手，这样才能让汪梅朵下定决心远离魔窟。

    回到了家，林玲就把王老师要来家访的消息告知了母亲。

    汪梅朵还有点意外：这还没有到期中考试，怎么老师忽然要过来家访了？

    “mama，其实是我跟老师这么说的……”她就把事情说了一遍，听得汪梅朵脸都红了，又呵斥道：“你这孩子怎么这样？！怎么能跟外人说家里的丑事呢？！”

    “妈，王老师不是外人，他是个很好很好的老师，对我也很好……”林玲就把早上换座位的事情说了一遍，汪梅朵的脸色这才缓和了点：“既然王老