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在前排的班长小声喊他：“毛老师，你怎么了？毛老师？开始讲课吧？”但他的声音太小，很快湮没在其他学生七嘴八舌的讨论当中。

    片刻之后，一个与毛小洛迥然不同的男声冲台下的他们道：“安静。”那声音低沉、冷漠、带着些许厌恶和不耐，又富有磁性。周围的声音并没有减少，他弯腰捡起刚刚打在毛小洛脸上的那支圆珠笔，在指间漫不经心地把玩了两下，然后抬手，将这支笔物归原主，重新掷回了那学生的脸上，那学生脸上也留下了一道蓝色的痕迹，瞬间像只快要吹爆掉的气球，愤怒地要冒烟，一拍桌子站起来张嘴要骂。凯哥像投篮一样，又掷了一块粉笔到他嘴里，班里一下子安静了。

    凯哥看着他，问：“还玩儿吗？不然我跟学校调个课接着陪你玩儿？”

    那学生呸一声把粉笔吐出来，胸膛上下起伏着，被旁边的女生拉着坐下来，却没再说话。

    凯哥一低头看见讲桌上还有一封粉红色的信封，封面用艺术字写着“给毛小洛”前后都用红笔画了爱心，他拿起来对着学生们看了一眼，抬手把信封撕掉了，用很冷漠的声音说：“值日生下课过来打扫干净。”

    台下无一人敢做声，凯哥低头看了一眼课本，翻了两下，问：“讲到哪儿了？”

    班长小声说：“第五十六页。”

    凯哥嗯了一声，重新拿起一只粉笔，转头在黑板上写下一串公式，有条不紊地开始讲课……

    这堂课是三班有史以来最安静、注意力最集中的一堂课，下课铃响了也没一个人动，直到凯哥在黑板上写完最后一个字，画下一个句点，嘴边勾起一个没什么温度的笑容，向他们道：“很高兴