故事一：音乐之家 （1） (第2/4页)

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    有一首曲子，他骤一听便如痴如醉。长大些才知道，那是巴赫的Ｇ大调第一无伴奏大提琴组曲。

    自此，也就结下了他和大提琴的不解之缘。

    上了小学，音乐课上，别的同学都在扇纸片折小飞机，他却认认真真听老师讲课，比文化课都认真许多。

    终于有一天，他鼓起勇气怯生生找老师，说，老师，我想学大提琴。

    他就读的小学可不是什么富家子弟的贵族学校，音乐老师听见这个小孩子稚气的要求，一时间感到很吃惊。说，你想学大提琴？这可不是随便玩玩的事啊。

    而这个小孩却出了奇的倔强。老师，那您考考我。

    老师来了兴趣。也想看看这么倔的孩子，究竟是不是这块料。便走到钢琴旁坐下，说，我们前几堂课不是学五线谱了吗，我弹，你来听，看能不能把谱认出来。

    单音全对。加到三和弦，全对。加到七和弦，仍然全对。

    也就是说，这孩子具有天生的绝对音感。几乎没有经过任何训练，就能指出老师弹出的所有固定调。

    这样的才能，就这么在一个十八线小城埋没，太可惜了。

    老师惜才，要求和付迦越的家长好好谈谈这孩子的培养问题。

    付迦越低下头。他不好意思让老师去家里看见自己的父母。

    父亲是一个钢厂的工人，下了