第26章 (第2/3页)

的话，但季渝生在读完信后的脸却带着一丝桃色，因为在读信的时候，每次先生提到生生两字，他的脑海里都会浮现宋时鹤离开前的那一句“生生”。

    季渝生仔细地回答了先生提出的一些问题，

    “宋教授是a大的艺术鉴赏博士生，很专业，很斯文，待人客气有礼，讲课认真详细且有趣，还常常启发学生思考。本人样貌也很......”

    写到这里，季渝生突然顿了顿，自己写这个作什么，这个好像不太重要，于是把他给涂掉了。

    他还提到了自己因为没有学过艺术鉴赏的专业课，没有艺术鉴赏的底子，有的时候在鉴赏新作品的时候会觉得有些困难。

    写好后合上信纸，稳妥地放进信封里，贴好邮票便放在书桌左上角，方便明天一早就寄出去。

    在放信的时候，桌子上一个背过去的相框映入季渝生的余光。

    “先生和宋先生的出现，都是你因为担心我自己一个人所以送给我的礼物吧？”

    “谢谢你，但我也很想你。” 季渝生轻轻摸了摸相框的边框喃喃道。

    在这封信寄出去后季渝生才想到自己这样写的话会不会让先生觉得自己没有艺术鉴赏的天赋？或者又麻烦先生帮助自己？虽然先生没有提过自己了解过艺术鉴赏，但是他有各种领域的朋友，总是能找到帮助他的方法。

    比如自己曾为了继续接触美术鉴赏而报名参加了美术学会，但是想不到进学会的第一个活动就是画画，季渝生没有任何画画基础，每次的成品都让人哭笑不得，他在信里随口和先生提起过这个事情，本想着自嘲一下自己毫无艺术天份，谁知道先生却随回信寄来了一大堆绘画技巧笔记，还是一个大名鼎鼎的画家手抄笔记，信里说认识一个朋友，于是帮他问了问绘画技巧。