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，组织同学们筹备节目，布置会堂。蒲郁亦拿出看家本领，制作戏服、舞会衣装。到这时，蒲郁的称呼才从“五床”、“女舍五床”变成了“裁缝”。

    让蒲郁意外的是，问询哪些同学会缝补的时候，阿七站了出来。

    阿七的说辞是“不想和陈芸一起排节目”，但蒲郁看她手工娴熟，各种花针走线都有模有样。

    “这块布这儿，被虫蛀了一个洞，”阿七抬起手里一块旧料子问蒲郁，“你看怎么弄比较好？”

    “绣个什么图案缝上去吧。落英淡粉，可以绣几瓣桃花，也有喜乐之意，你以为如何？”

    “桃花好。”

    蒲郁便要接过来裁片绣花。

    阿七道：“我来吧，你忙你的。”

    蒲郁微讶，“你会绣工？”

    “我老家做绣品的。”阿七不打算再说了。

    待桃花瓣绣好，蒲郁拿来一瞧，便看出是传统蜀绣的走针。阿七晓得蒲郁看出了，不自在地说：“你莫讲出去。”

    过会儿，落英淡粉料子做成的旗袍传到其他几位参与缝纫的同学手里，纷纷道桃花绣得极妙，又镶在了盘扣一带，正如纷然洒落的桃花，实乃点睛之笔。

    蒲郁不好单独领这个工，说同阿七合作的。

    这件旗袍是给陈芸做的，陈芸拿到后喜欢得紧，自去同阿七道谢。阿七不屑，轻哼了声。

    “得意什么嘛……”陈芸转而同蒲郁抱怨。

    蒲郁只顾工作，“他们的字写好没有，我还要把纸花别上去的。”

    “写好了，写好了。”陈芸将一沓写了教员们名字的彩纸条递给蒲郁，翻开名册薄，“来对一对啊。戴笠班主任，余乐醒副班主任，伍