书籍① (第4/4页)

，把它抽出来，就能看到正文的内容了。

    “书里渗透着思想，但是那个思想是好是坏，孩子们，这就得由你们自己来判断了。”

    老师点燃了香篆，缕缕白烟从香炉中飘出，带出了阵阵桂花香，清香中带着甜，没一会儿就飘向了整个教室。

    纸张翻动的声音不断响起，此起彼伏，学生们在的同时，还看见了能够拼起来的卡片、在纸页间发现了钥匙、插画和配文图片也很丰富。

    “孩子们，书中的内容其实并不无聊，只是缺少了表达，才显得有些枯燥，有很多经典的书有内容，但是难读。”

    “老师，我们之后还能见到这样的书吗？把这样的书编辑成教材？”喜欢这本书的学生开始提问了，他一问好，很多学生就都抬头看向了老师。

    “会。”老师肯定地说，“以后这样的书会出现，但是数量不会太多，其他的书也会做相应的调整。”

    “为什么数量少啊？”

    “物以稀为贵，这要是泛泛了，你们看得多了，不就又枯燥了吗？新鲜感是很难一直维持下去的，时间一长，热度会消退。”

    “但是，老师，对于的热度不退。”

    沈墨沂把书签放在了他看到的那一页，然后，他站了起来，目光灼灼地说：“我从小就喜欢读书，在书中学到了很多，也思考了很多，对于的热度会消减，但是永远都不会消失。”

    “老师，读书带来的是甘甜的泉源。”

    “老师，文字是很有魅力的，使我快乐。”

    学生们陆续站了起来，老师见到这一幕后，欣慰地笑了，此时，下课铃声响起。

    “下课。”

    “老师，下次还会给我们带来有意思的书吗？”

    “一定。”