第九十一章 学生学习 (第3/4页)

然自得的模样。

    其实张小白曾经想过，以彭程老师的能力，为何甘心在大学当个教师？完全可以进入社会闯荡一番，说不定就会有大作为。

    对于彭程老师，他心里是一百个佩服。

    只是正如他自己所说，谁都不清楚谁经历过什么，就资格评价他人的人生。

    最后只能有一句人各有志来解释老师的行为，或者是老师阅尽千帆，对那些大富大贵大作为早已看淡。

    彭程睁开眼，挑眉看向张小白，“有事？”

    张小白坐下，认真说道：“有正事！”

    然后鹏程直起身子，做出一副洗耳恭听的架势。

    张小白说了自己的困惑，吕小强找到他并且提议做家教机构，确实是个好主意而且有搞头有赚头，可是如果真做起来就怕耽误学业，学生的本分不就是学习吗？该怎样做出取舍？

    彭程老师听完后，伸出手指点了几下张小白的脑袋，“你啊！怎么糊涂了呢？”

    张小白茫然的看着老师。

    彭程说道：“学生的本分是学习，可学习的方式有多种，在书本中寻找答案是学习，在社会中进行实践更是学习。我之前不止一次强调过，市场营销专业跟其他专业不一样，没有严格的真理，谁都不知道营销方式是否正确，只有在实践中才能检验出来，同样一种方式，因时因地因人，都会产生不同的结果，甚至直接关系到成败！”

    一席话惊醒梦中人，张小白仔细思量片刻，豁然开朗，使劲拍了一下自己的脑袋，笑