上卷 成长与防守 第五章 老 三 (第1/4页)

    铁笑天坐在课桌上，等待着期末考试的最后一科成绩。本来按照惯例，这个时候已经放暑假了，但是为了提前进入高三状态，在考试之前班主任就宣布今年暑假要补课。铁笑天把补课的时间和休息的时间比着算了算，悲哀的发现后者只有前者的二分之一——这个暑假算完了。

    “现在我对一位成绩进步神速的同学提出表扬，铁笑天同学，请站起来”，班主任微笑着命令，“铁笑天同学在这个学期学习态度有了巨大转变…………和上学期相比，他从班上的倒数第八名一跃至全班第二名，我已经向学校汇报了铁笑天同学的优异表现，他将作为学校的典型来培养，希望铁笑天同学能够再接再厉………………”

    铁笑天模仿着**在**的姿势，飘飘然的向周围同学挥手——虽然全班同学仍然睡觉的睡觉、看小説的看小説，没有一个人对他的惊人成就表示祝贺。

    在芯片的鞭策监督下，铁笑天不得不把所有的精力投入到学习上来，上课时偷看女同学裙子下的大腿和想心事、与同学聊天等等已经和脊椎或者其他部位的剧痛划上了等于号。所以，在班主任和其他老师看来，铁笑天上课时候的表现几乎可以在中央电视台进行表彰，当然，在数次测验和月考中他的成绩取得惊人的进步被视为理所当然。一夜之间，铁笑天成了班主任工作能力的证据。

    同时，铁笑天明显感觉到了自己身体上的变化。他的视力越来越好，坐在后排的他甚至可以在上课时看清爬在黑板上的苍蝇翅膀；他的听觉越来越敏锐，经常在上课一片喧哗的聊天声中听到教室离他最远女生蚊子般的轻声吟唱；他现在对自己皮肤上的触觉器官感到惊异，因为他甚至可以感觉空气微小的流动。脑力和体力除了在睡眠状态下之外，在其他任