大学刑法课(四十七) (第18/31页)

别关係、吸收关係，在学说上莫衷一是，甚至林山田老师

    还揶揄这是浮滥至极的吸收关係，老师只起个头，想要继续深入研究的同学

    请洽本校竞合论权威─柯耀程教授。

    」

    在老师的解说下我发现竞合论真的是难到哭爸，既要先区别行为单数複数，

    又要区别各种关係，还有什幺实质竞合、想像竞合的，即使yinjing还在何心瑜嘴里

    享受满满的潮湿和温暖，我却因为头脑转不过来几乎软rou。

    「同学再来思考一个问题，如果小平今天为了强制性交何心瑜，还打了她，

    这在刑法上要不要另外论罪？」

    科，何心瑜那幺可爱，我怎幺可能捨得打她…老师说着冷不防地不再握着我

    的yinjing，也不再捏住何心瑜的腮帮子，但以迅雷不及掩耳的速度摘去了何心瑜的

    墨镜，露出她早已泪眼汪汪的水灵大眼，还有眼眶边缘的瘀青！老师无缘无故摘

    去墨镜的举动当然会引起同学们的注意，何心瑜眼角的瘀青虽然不明显，却足以

    让人发现，教室内突然乱哄哄地不少人窃窃私语起来。

    「若是强制性交且故意伤害被害人，因为法律没有规定这样的结合犯，所以

    实务上以实质竞合，也就是数罪併罚处理，既要处罚强制性交的３年以上

    年以下有期徒刑，也要处罚伤害罪的３年以下有期徒刑。

    」

    老师坐在何心瑜男朋友的桌上冷冷地道，明明是在讲课，却彷彿只是要说给

    他一个人听。

    「但若只是强制性交过程中的伤害，即使有伤害的故意，但毕竟是强制性交

    行为典型的併随现象，所以以法条竞合的吸收